¿Qué evalúa?
El cuestionario identifica el estilo dominante de cada persona al utilizar entornos virtuales para aprender, sobre la base de cuatro categorías propuestas por la autora.
Objetivos
- Diagnosticar el estilo personal de uso del entorno virtual.
- Orientar el diseño de materiales digitales y EVA (Entornos Virtuales de Aprendizaje).
- Mejorar la usabilidad y la experiencia de aprendizaje en línea.
Autora
Dra. Daniela Melaré Vieira Barros, investigadora de la Universidade Aberta de Portugal y de la Open University del Reino Unido.
Referencia
Barros, D. M. V. (2006). «Virtual Literacy: una nueva posibilidad para los estilos de aprendizaje». II Congreso Internacional de Estilos de Aprendizaje, Concepción, Chile.